YANGI O'ZBEKISTONDA INKLYUZIV TA'LIM SHAROITIDA ALOHIDA EHTIYOJLI BOLALAR PSIXOLOGIYASINING O'ZIGA XOSLIGI
Main Article Content
Abstract
Ushbu ilmiy tezisda inklyuziv ta’lim muhitiga jalb qilingan va rivojlanishida o‘ziga xosliklari bo‘lgan bolalar ruhiyatining transformatsion jihatlari tadqiq etilgan. Muallif tomonidan mahalliy va chet el olimlarining konseptual qarashlari sintez qilinib, ATEB o‘quvchilarining emotsional o‘zgarishlari va ijtimoiy adaptatsiyasini optimallashtirish masalalari tahlilga tortilgan.
Downloads
Article Details
Section

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
References
Выготский Л. С. Основы дефектологии. — Санкт-Петербург: Лань, 2003. — С. 84-96.
Mitchell D. What Really Works in Special and Inclusive Education. — London: Routledge, 2014. — P. 45-52.
Шоумаров Ғ. Б. Этнопсихология ва дифференциал психология муаммолари. — Тошкент: Фан, 2019. — Б. 112-120.
Қодирова F. У., Матсуева Ш. М. Инклюзив таълимнинг ташкилий-методик асослари. — Тошкент: Муҳаррир, 2021. — Б. 78-85.