KELAJAK KADRLARINI TAYYORLASHDA SUNʼIY INTELLEKT VA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING INTEGRATSIYASI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kadrlarini tayyorlash jarayonida sunʼiy intellekt va raqamli texnologiyalarni integrat siyalashning dolzarbligi, xalqaro kompetensiya ramkalari va milliy meʼyoriy asoslari tahlil qilingan. Integratsiyaning uch yoʻnalishi asoslanib, sunʼiy intellekt kompetensiyalarini bosqichma-bosqich shakllantirishning toʻrt darajali modeli hamda uni amalga oshirishning pedagogik shart-sharoitlari taklif etilgan.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
References
World Economic Forum. The Future of Jobs Report 2025. – Geneva: WEF, 2025.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi PF-158-son “Oʻzbekiston – 2030” strategiyasi toʻgʻrisida”gi Farmoni.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-son “Raqamli Oʻzbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi Farmoni.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 14-oktabrdagi PQ-358-son “Sunʼiy intellekt texnologiyalarini 2030-yilga qadar rivojlantirish strategiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi qarori.
UNESCO. AI competency framework for students. – Paris: UNESCO, 2024.
UNESCO. AI competency framework for teachers. – Paris: UNESCO, 2024.
Vuorikari R., Kluzer S., Punie Y. DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens. – Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2022.
Holmes W., Bialik M., Fadel C. Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning. – Boston: Center for Curriculum Redesign, 2019.
Zawacki-Richter O., Marín V.I., Bond M., Gouverneur F. Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education – where are the educators? // International Journal of Educational Technology in Higher Education. – 2019. – Vol. 16. – Article 39.