FIZIKA FANINI O'QITISHDA LABORATORIYA MASHG'ULOTLARINING ILMIY-AMALIY AHAMIYATI

Main Article Content

Mustafoyev A.I.
Esanmurodov O.B.
Fayzullayev O.T.
Mustafoyeva M.O.

Abstract

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida fizika fanini o‘qitishda laboratoriya mashg‘ulotlarining ilmiy va amaliy ahamiyati keng yoritilgan. Laboratoriya ishlari talabalarda nazariy bilimlarni mustahkamlash, eksperimental tafakkurni shakllantirish, o‘lchash madaniyatini rivojlantirish hamda kasbiy kompetensiyalarni tarkib toptirishdagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section

Articles

How to Cite

Mustafoyev, A., Esanmurodov, O., Fayzullayev, O., & Mustafoyeva, M. (2026). FIZIKA FANINI O’QITISHDA LABORATORIYA MASHG’ULOTLARINING ILMIY-AMALIY AHAMIYATI. Konferensiyalar, 1(1), 258-262. https://doi.org/10.5281/zenodo.23323932

References

Karimov A.A. Umumiy fizika kursi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.

Ismoilov T.I. Fizika o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2020. 2. Мустафоева М. Talabalarni induvidual ta ‘lim trayektoriyasi orqali oqitishning samaradorligi //Современные инновационные исследования актуальные проблемы и развитие тенденции: решения и перспективы. – 2022. – Т. 1. – №. 1. – С. 88-90.

Мустафоева М. Induvidual ta ‘lim trayektoriyasi-talabaning ta ‘lim sohasidagi shaxsiy imkoniyatlarini amalga oshirishning individual yonalishi //Современные инновационные исследования актуальные проблемы и развитие тенденции: решения и перспективы. – 2022. – Т. 1. – №. 1. – С. 87-88.

Oltinbekovna M. M. PSYCHOLOGICAL APPROACH TO TEACHING A FUTURE PHYSICS TEACHER //Journal of Academic Research and Trends in Educational Sciences. – 2022. – Т. 1. – №. 5. – С. 86-92.

Oltinbekovna M. M. KOMPETENSIYAGA ASOSLANGAN TA'LIM: NAZARIYA VA AMALIYOT MUAMMOLARI //International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research. – 2022. – С. 622-625.

Munojat, Mustafoyeva. "INDUVIDUAL TA’LIM TRAYEKTORIYASI. "International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research (2023): 36-41.