ВИРТУАЛЬНАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СРЕДА И РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ

Main Article Content

Кудинова Ольга Андреевна
Кудинова Валентина Иосифовна

Abstract

В последние десятилетия использование цифровых технологий привело к преобразованиям в учебно-методическом процессе, но роль преподавателя остается неизменной.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section

Articles

How to Cite

Кудинова, О., & Кудинова, В. (2026). ВИРТУАЛЬНАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СРЕДА И РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ. Konferensiyalar, 1(1), 485-487. https://doi.org/10.5281/zenodo.23323017

References

Díez-Gutiérrez E., Díaz-Nafría J. (2018). Ubiquitous learning ecologies for a critical cybercitizenship. [Ecologías de aprendizaje ubicuo para la ciberciudadanía crítica]. Comunicar, 54, 49-58

Кудинова О. А., Кудинова В. И. (2021). Внедрение цифровых технологий в процесс обучения иностранным языкам на примере использования мобильных приложений. Современные исследования социальных проблем. Красноярск: НИЦ. 13(4), С. 544–557.

Кудинова О.А., Кудинова В.И. (2025). Цифровые технологии при смешанном формате обучения английскому языку. Современные исследования социальных проблем. Красноярск: НИЦ. 17(4), С.74-96.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.