ВЗАИМООБУЧЕНИЕ В ПАРАХ СМЕННОГО СОСТАВА

Abstract

Мы используем в качестве технологии изучения русского языка для тех студентов, которым русский язык не является родным, коллективный способ обучения, разработанный российским педагогов В. К. Дьяченко. В качестве положительной стороны следует отметить, что в коллективном способе обучения изучение разговорного русского языка происходит помимо усвоения любой другой дисциплины. Русский язык применяется не для изучения лингвистических особенностей, т.е. не как содержание, а в качестве основного средства обучения. По большому счету в педагогике издавна известны три общие формы обучения, а именно: индивидуальная, групповая и коллективная.