BO'LAJAK PEDAGOGLARNI ZO'RAVONLIK PROFILAKTIKASIDA OTA-ONALAR BILAN HAMKORLIKKA TAYYORLASH
Main Article Content
Abstract
Tezisda bo‘lajak pedagoglarni ta’lim muhitidagi zo‘ravonlikning oldini olishda ota-onalar bilan hamkorlik qilishga tayyorlash masalasi yoritiladi. Hamkorlikka tayyorgarlikning mazmuni umumiy maqsadni aniqlash, suhbatni dalillar asosida tashkil etish, vazifalarni kelishish va bajarilgan ishni qayta ko‘rib chiqish orqali ochib beriladi. Pedagogik ta’limda foydalanish uchun oilaviy vaziyatni tahlil qilish, uchrashuv rejasini tuzish va hamkorlik topshirig‘ini ishlab chiqishga doir o‘quv mashqlari taklif etiladi. Talabaning tayyorgarligini baholash ko‘rsatkichlari aniqlashtiriladi. Ish nazariy-metodik tahlilga asoslangan bo‘lib, taklif etilgan mashqlarning samaradorligi mustaqil tajribada tekshirilgan natija sifatida taqdim etilmaydi.
Downloads
Article Details
Section

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
References
Sultanova N. Bolalarga nisbatan zo‘ravonlik turlari va ularning salbiy ta’siri // “Transformation of Science in the Context of Global Development: Interdisciplinary Research, Innovative Solutions and a Sustainable Future” xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. — Toshkent–London, 2026-yil 30-sentabr. — B. 849–859.
Sultanova N. Pedagogik zo‘ravonlik muammosini muhokama qilish va hal qilishda barcha manfaatdor tomonlarning hamkorligi // Qo‘qon DPI. Ilmiy xabarlar. — 2025. — № 4, C seriya. — B. 1169–1173.
Sultanova N. O‘zbekistonda bolalar va ayollar manfaatlarini himoya qilish, ularga yordam ko‘rsatish va qo‘llab-quvvatlash hamda xorijiy davlatlar bilan hamkorlikdagi loyihalar // International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research. – 2026. – Vol. 2, Issue 3. – B. 304–307. – ISSN 2181-3884.
Sultanova N. Forming competences to combat violence in training teaching staff // Science and Education in Karakalpakstan. – 2026. – № 1/2. – P. 991–995. – ISSN 2181-9203.